软件工程成果
推荐十大正规网赌平台的软件工程课程为学生提供教育 建立在传统计算机科学和工程原理基础上的经验 培养能够提供高质量软件的软件工程师。 有节制，有道德. 到毕业时，学生将获得 运用数学、算法和计算机的知识和应用技能 科学理论在计算机和软件系统的建模和设计 不同复杂性.
教育目标
- 我们的毕业生将在他们的职业道路上得到提升或在研究生阶段取得进步 研究.
- 我们的毕业生将有能力应用软件工程方法来解决 开发生命周期各个阶段的问题.
- 我们的毕业生将不断学习并习惯性地从事专业工作 发展.
学生学习成果
这些学习成果是该计划为每个学生制定的目标，也是该计划的课程 旨在帮助每个学生认识到每个结果的获得，因为他们 毕业进度. 每个学习成果都与ABET软件工程相一致 学生学习成果.
- slo1 (abet-1): 学生将培养识别和应用数学、科学和科学知识的能力 软件工程原理解决各种复杂的工程问题.
- 步骤2 (abet-2): 学生将能够基于健全的软件设计和实施软件解决方案 使用当前工具和技术的工程原理. 这些解决方案考虑 它们可能对公众健康、安全、福利以及文化产生的影响， 对本地和全球的社会、经济和环境的影响.
- 步骤3:(教唆-3): 学生将学习和练习有效的口头和书面沟通. 这种沟通 是否清晰、清晰、简洁、专业，以达到广泛的受众 从主管到客户，解决技术和非技术沟通 挑战.
- 步骤4(教鞭-4): 学生将能够做出合乎道德和负责任的决定，同时 了解他们的个人责任，做出正确的判断和/或决定 以一种具有全球、经济、社会和环境意识的方式.
- 步骤5(教鞭-5): 学生将在开发过程中学习和实践项目管理原则 领导团队任务和工作项目.
- 课程6(教纲-6): 学生将能够使用科学的方法解决复杂的工程问题 实验、分析、数据解释和适当结论的方法.
- 步骤7(教鞭-7): 通过探索创新，培养学生对终身学习的欣赏 软件工程设计和应用的方法.
